Fen bilimleri neden geriliyor? OMÜ’den dikkat çeken açıklama
Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Alper Kesten, son yıllarda fizik, kimya, biyoloji ve matematik gibi temel bilim alanlarında yaşanan düşüşe dikkat çekerek, öğrencilere fen bilimlerini sevdirebilmenin ancak bilimi yaşamın her alanında somut örneklerle anlatmakla mümkün olacağını vurguladı.
OMÜ ile Samsun İl Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde yürütülen ve TÜBİTAK tarafından desteklenen “Temel Astronomi Kavramlarının Öğretiminde Bir Şehir Örneği” adlı proje, düzenlenen programla öğretmenler ve akademisyenlere tanıtıldı.
Öğretmenlere uygulama temelli astronomi eğitimi
OMÜ Eğitim Fakültesi Konferans Salonu’nda gerçekleştirilen programa; OMÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Alper Kesten, Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hamza Çalışıcı, akademisyenler ve çok sayıda fen bilimleri öğretmeni katıldı. Programda yapılan konuşmalarda, üniversitenin astronomi alanında 20 yılı aşkın akademik birikiminin öğretmenler aracılığıyla sınıflara taşınmasının hedeflendiği ifade edildi.
TÜBİTAK 3005 – Sosyal ve Beşerî Bilimlerde Yenilikçi Çözümler Araştırma Destek Programı kapsamında desteklenen proje ile Samsun genelinde görev yapan yaklaşık 300 fen bilimleri öğretmenine uygulama temelli hizmet içi eğitim verilmesi amaçlanıyor. Proje kapsamında geliştirilen iki eğitim modeli, öğretmenlerin kendi okullarında da kolaylıkla uygulayabileceği şekilde tasarlandı.
“Bu hikâye 2003’te alınan teleskopla başladı”
Programın açılış konuşmasını yapan ve aynı zamanda proje yürütücüsü olan Prof. Dr. Hüseyin Kalkan, çalışmanın geçmişine değinerek,
“Bu hikâye, 2003 yılında üniversitemizde alınan 14 inçlik bir teleskopla başladı. Zamanla yalnızca gökyüzüne bakmanın yetmediğini, onu anlamak ve yeni kuşaklara aktarmak gerektiğini fark ettik. Bugün başlattığımız bu proje, bilginin sahaya taşınmasının en somut örneklerinden biridir” dedi.
“Fen bilimlerinde düşüş grafiği izleniyor”
Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Alper Kesten ise fen bilimlerinin stratejik önemine dikkat çekerek şunları söyledi:
“Ne yazık ki son yıllarda fizik, kimya, biyoloji ve matematik gibi temel alanlarda ülkemizde bir düşüş grafiği izleniyor. Öğrencilere fen bilimlerini sevdirebilmek için, bilimin hayatın her alanında var olduğunu göstermek gerekiyor. Öğretmenlerimizin akademisyenlerle bir araya gelerek uygulamaları sınıfa taşıması son derece kıymetli.”
“Eğitim Fakültesi için örnek bir proje”
Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Hamza Çalışıcı da projenin önemine değinerek, OMÜ Eğitim Fakültesi’nin ulusal ve uluslararası sıralamalardaki yerinin bu tür projelerle güçlendiğini belirtti. Çalışıcı, “Bugün ortaya konulan bu proje, Eğitim Fakültesi için örnek teşkil edecek nitelikte. Çok değerli çıktılar elde edeceğimize inanıyorum” ifadelerini kullandı.
Yapılan değerlendirmelerde, projenin yalnızca astronomi öğretimine katkı sunmakla sınırlı kalmadığı; öğrencilerde merak duygusunu artırmayı, bilimsel düşünmeyi teşvik etmeyi ve sorgulamaya dayalı öğrenme kültürünü güçlendirmeyi hedeflediği vurgulandı.
Program, proje kapsamında kullanılacak astronomik modellerin tanıtılması ve hatıra fotoğrafı çekimiyle sona erdi.
