19. ÇEK ödülleri sahiplerini buldu: Prof. Dr. Türker Kılıç’a anlamlı ödül

Çağdaş Eğitim Kooperatifi 3 Mart Eğitim Kurumları Yerleşkesi Konferans Salonunda 15 Mayıs Cuma günü gerçekleştirilen 19. ÇEK Ödül Töreni, Yönetim Kurulu Başkanı Nihan Alpay’ın ve protokol üyelerinin açılış konuşmasıyla başladı.

Nihan Alpay geleneksel olarak ÇEK Ödül Törenlerini geçtiğimiz yıllarda “Tevhid-i Tedrisat” yani “Öğretim Birliği” yasasının kabul edildiği tarih olan 3 Mart’ta gerçekleştirerek çağdaş eğitime katkı sunan kişi veya kurumlara ödüllerini takdim ettiklerini ifade ederek, “Son 2 yıldır 3 Mart tarihlerinde ise ÇEK Ailesi olarak Anıtkabir’de atamızın huzurunda olmanın onurunu ve gururunu yaşıyor, bu anlamlı devrimi bizlere armağan ettiği için Ata’mızın manevi huzurunda, O’na minnetimizi sunuyoruz. Bu yılki ziyaretimize farklı bir anlam daha katarak, Yıldırım Hasan Öztimur 75. Yıl İlkokulu öğrencilerini de programa dahil ettik. Böylece şehrimizin bir başka noktasında faaliyet gösteren ve daha önce Anıtkabir’i ziyaret şansı bulamamış devlet okulu öğrencilerini de Ata’mızla buluşturmanın mutluluğunu yaşadık.” dedi.

Gerek dünya gerek ülke gündemi anlamında yine hareketli bir dönemden geçtiklerini dile getiren Alpay, “Son yıllarda üst üste yaşadığımız sosyal ve ekonomik karmaşa, hepimizi fazlasıyla zorluyor. Geldiğimiz noktada ne yazık ki eğitim kurumlarımızın dahi şiddetle anıldığı olumsuz gelişmelere tanıklık ettik. Özellikle Şanlıurfa ve Kahramanmaraş’ta yaşanan okul saldırıları; çocuklarımızın en güvende olması gereken alanlardan okulların bile tehdit altında olduğunu acı bir şekilde gözler önüne serdi.” şeklinde konuştu. Alpay, şöyle devam etti:

“Eğitim kurumları; çocuklarımızın kendilerini özgürce ifade edebildikleri, farklılıklarıyla var olabildikleri ve geleceğe umutla hazırlanabildikleri güvenli alanlar olmak zorunda. Ancak bugün özellikle devlet okullarında bu temel işlevin önemli ölçüde zedelendiğini görmek hepimizi endişelendiriyor. Şiddetin eğitim alanlarına sirayet etmesi yalnızca güvenlik meselesi değil, eğitim politikalarından değerlere, toplumsal sorumluluk anlayışından nitelikli eğitim yaklaşımına kadar geniş bir yelpazede çok katmanlı bir mesele olarak karşımızda duruyor. Yakın gelecekte yapay zekâ ve dijital teknolojilerin hayatımızda yaratacağı dönüşüm, eğitim sistemlerinin niteliğini her zamankinden daha kritik hâle getirmektedir. Bu nedenle önceliğimiz; dünya standartlarında, eleştirel düşünceyi destekleyen, çocukların çok yönlü gelişimini esas alan ve fırsat eşitliğini gözeten bir eğitim anlayışını hayata geçirmek olmalıdır. Bizler Çağdaş Eğitim Kooperatifi olarak ülkemizin gerçek gücünün; düşünen, sorgulayan, üreten ve değerlerine sahip çıkan bireylerden oluştuğuna inanıyor, tüm adımlarımızı Atatürk ilke ve devrimlerinin ışığında; demokratik, laik, çağdaş ve bilimsel eğitimin güçlenmesi için atıyoruz.”

Nihan Alpay, 2026-2027 döneminden itibaren Türkiye’nin her yerinden öğrenci kabul edecekleri Tam Bursluluk Programı kapsamında LGS’de başarılı olan veya ÇEK’in gerçekleştirdiği sınav sonrası belirli başarı kriterlerini karşılayan kız öğrencilere Güler-Osman Köseoğlu Ortaöğretim Kız Öğrenci Yurdunda ücretsiz barınma ve liselerimizde tam burslu eğitim sağlanacağını dile getirdi. Başlattıkları yeni Tam Bursluluk Programının eğitim alanında kurdukları hayalleri bir üst noktaya taşıyarak hedeflerine yeni bir boyut kazandıracağını ve daha fazla öğrenciye umut olacağını kaydeden Alpay, “Türkiye’nin bugün karşı karşıya olduğu temel sorunların başında, eğitim ve diğer pek çok alanda yaşanan yapısal eksiklikler ve yönetsel yaklaşımlardaki dalgalanmalar gelmektedir. Eğitim sisteminin sık sık değişen politikalarla yön bulmaya çalışması, uzun vadeli ve sürdürülebilir bir kalite anlayışının oluşmasını zorlaştırmaktadır. Eğitim, günübirlik kararlarla değil; bilimsel veriler, pedagojik ilkeler ve toplumsal ihtiyaçlar doğrultusunda şekillenmesi gereken stratejik bir alandır.” şeklinde konuştu. Nihan Alpay, şöyle devam etti:

“Eğitimde fırsat eşitliğinin tam anlamıyla sağlanamaması, bölgeler ve okullar arasındaki imkân farklılıkları, öğretmenlerin mesleki gelişim süreçlerinde yeterince desteklenmemesi ve liyakat ilkesinin zaman zaman geri planda kalması, sistemin en önemli sorunları arasında yer almaktadır. Bu noktada çözüm; eğitimi tüm paydaşlarıyla birlikte ele alan, öğretmeni merkeze koyan, ölçme-değerlendirme sistemlerini çağın gereklerine göre güncelleyen ve her öğrencinin potansiyelini ortaya çıkarabilecek kapsayıcı bir model geliştirmekten geçmektedir.”

Alpay’ın ardından Sındırgı Belediye Başkan Vekili Görkan Sıtkı, Nilüfer Belediye Başkan Vekili Okan Şahin ve Yıldırım Belediye Başkan Vekili Mert Tiryaki teşekkür konuşması yaptı. Protokol konuşmalarının ardından üst üste yaşadığı depremler sonrası afet bölgesine dönüşen Sındırgı’da çok sayıda öğrenciye zor koşullara rağmen eğitim vererek, eğitimde devamlılığı sağlayan Sosyal Etkinlik Merkezine (SIBEM) plaket takdim edildi.

Plaket töreninin ardından Eğitime Katkı Ödülü’nü almaya hak kazanan Prof. Dr. Türker Kılıç’a ödülü ÇEK Yönetim Kurulu Başkanı Nihan Alpay tarafından takdim edildi Törenin ardından Prof. Dr. Türker Kılıç sunumunu gerçekleştirdi. Gecenin finalinde ise 3 Mart Eğitim Kurumları Dans Ekibi özel gösterisini sundu. Törene renk katan keman sanatçısı Ceylin Akyıldız’ın keman gösterisinin ardından 3 Mart Eğitim Kurumları Çok Sesli Korosu sahne alarak şarkılarını seslendirdi. Tören programı, tüm konukların hep bir ağızdan coşkuyla katıldığı şarkılar eşliğinde sona erdi.